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遇见更好的课堂

来源:未知 发布者:欧阳慧儿 时间:2015-11-15 19:29 浏览:

遇见更好的课堂

——记全国中小学课堂改进、教法改进、教研改进实践策略策略研讨会第四场

 

1115下午,全国中小学课堂改进、教法改进、教研改进实践策略策略研讨会最后一场讲座继续在荔湾区华侨小学进行。来自华南师范大学教育信息技术学院的汪晓东教授,以通俗幽默的语言为大家带来了《遇见更好的课堂——翻转课堂实践汇报》的专题讲座。

在讲座中,教授没有华丽的辞藻和复杂的概念,而是先播放了一段视频解释了翻转课堂的核心模式——课前自学预习,课堂答疑解惑,即将学生的听课过程前置的课堂形式。然后以自身经历向大家介绍自己如何在课堂教学中使用翻转的。会上,教授着重向我们展示了如何操作翻转课堂的流程,帮助学生学得更主动,更充实,掌握更牢固。

教授语言诙谐,简明扼要,观点明确。教授讲到,“翻转课堂”是掌握学习的最具有操作性的呈现方式之一,学生的每一个知识点都应该是扎实的,课前学习是为今后学习的知识内容打基础的;其二,“翻转课堂”将布鲁姆的认知层次清晰分开,让简单的概念、识记、理解放在课前,而需要总结提升、综合运用、创新发展的能力放在课堂上。其三,课前的学习和反馈练习是有直接关系的,这同时也是一个学习的指引。课堂活动内容是由学生课前学习情况决定的。这样的学习方式,压缩了学习时间,把更多的时间放在素质和能力的提高上。

翻转课堂的优势是很明显的,它强调了以学生为中心,考虑到不同学生发展水平不同,同时把讲授为主的知识传递化为以学生应用为主的知识体验;他强调课堂教学采用多种方法,以少量讲解,引导学生参与探索研究,通过讨论、实践,收获知识。久而久之,学生的学习和探索能力自然得到很大进步和提升。

教授精彩的讲座,为在场老师开启了新型课堂的探索之门。本次研讨会在众多热烈的掌声中落下了帷幕。在场的老师都纷纷表明这类型的教学研讨会获益良多。

 

汪晓东教授《遇见更好的课堂——翻转课堂实践汇报》的专题讲座
汪晓东教授进行《遇见更好的课堂——翻转课堂实践汇报》的专题讲座
 
 
汪教授介绍翻转课堂
 
汪教授介绍翻转课堂